Les élèves de l’option LCE ont travaillé sur la renaissance d’Harlem, quartier de New York, dans les années 30.
Alors que les Afro-américains souffraient de stéréotypes et de préjugés racistes, leurs œuvres artistiques (peinture, littérature, musique…) a permis de repenser la notion de « négritude » comme force créatrice.
Après avoir analysé le poème I, Too de Langston Hughes, les élèves se sont eux-mêmes lancés dans la création de slams (poèmes scandés) sur le thème « Harlem Nightlife ».
Une fois les poèmes écrits, ils se sont enregistrés pour illustrer avec rythme la renaissance afro-américaine.
Bonne écoute: