4 équipes représentaient le collège aux championnats de district d’athlétisme à Morcenx.
Chaque élève a réalisé un triathlon (course-saut-lancer) avec les différentes épreuves à se répartir et le relais.
Nous attendons les résultats définitifs pour savoir si nous avons une équipe qui poursuivra l’aventure au championnat départemental.
Bravo à tous pour votre engagement, et vos brillants résultats !
Durant la semaine des langues, nous avons eu la chance de participer à des cours de mandarin et d’ukrainien, animés par des élèves de l’établissement.
Ces moments nous ont permis de découvrir de nouvelles langues ainsi que les cultures qui les accompagnent.
Au cours de ces séances, nous avons appris les bases essentielles pour communiquer : les salutations, comment se présenter, et comment compter.
Cette expérience nous a permis de mieux comprendre la richesse et la diversité linguistique, de découvrir la langue natale des élèves qui ont partagé
leurs connaissances avec enthousiasme et bienveillance.
Nous tenons à adresser nos sincères remerciements à Mme Obadia, ainsi qu’à Ruxi Wang (3C), Vladyslav Sobko (3C) et Nikita Ponomarov (3C), pour leur
investissement et la qualité de leurs interventions.
Les élèves de troisièmes
Les minimes garçons au pied du podium… mais la tête déjà tournée vers la suite !
Nos minimes garçons n’ont pas démérité lors de ce tournoi relevé, où le niveau était particulièrement élevé. À l’issue de rencontres engagées et disputées, ils décrochent une très belle 4ᵉ place !
Le classement final :
🥇 Talence (section avec pré-filière)
🥈 Pau (majoritairement composée de cadets Gaudermen — rien que ça !)
🥉 Bayonne
🏉 Mimizan
Saint Martin de Seignanx
Mont de Marsan
Autant dire que la concurrence était solide… et nos joueurs n’ont clairement pas fait de la figuration !
Même si seules les deux premières équipes poursuivent l’aventure en championnat de France, nos minimes peuvent être fiers de leur parcours. Entre belles actions, esprit d’équipe et combativité, ils ont porté haut les couleurs de la section rugby.
Prochain objectif : la Coupe Gaston Dubois
Nos joueurs sont déjà tournés vers la suite, avec une ambition claire : aller chercher la 1ʳᵉ place pour confirmer les progrès et, pourquoi pas, ramener un joli trophée à la maison 🏆
Affaire à suivre…
La semaine dernière, les élèves de l’Atelier Percussion étaient en stage et ils ont retrouvé celui de Tartas à Cassen ! Ce fut une semaine de stage intensif ! De la cohésion, du travail, de l’attention,…le tout au soleil !!!! Nous sommes prêts pour les concerts en mai !
Un lien donné par le CDI pour celles et ceux qui veulent approfondir le sujet, vous pouvez cliquer sur ce lien : https://0400105x.esidoc.fr/panier/6377ee9cde0146257601ad7aaf413a29
Un projet pédagogique pour briser les stéréotypes et encourager les vocations scientifiques chez les collégiennes et collégiens
Dans le cadre de l’égalité des chances et de la promotion des sciences auprès des jeunes, les élèves de 3ᵉ ont participé au projet « Femmes de sciences ». Ce projet avait pour objectif de démystifier les métiers scientifiques, de mettre en lumière des parcours féminins inspirants et de stimuler l’intérêt des élèves pour les filières scientifiques et techniques.
Dans un premier temps, les élèves ont découvert des femmes scientifiques contemporaines ou qui ont marqués l’histoire des sciences à partir d’un jeu en ligne basé sur la classification périodique des éléments. Ils ont ensuite choisi des thèmes, et créé des affiches ou rédigé des articles pour un journal numérique mettant en valeur :
Les affiches et les articles ont ensuite été affichées dans le self.
Lien vers le journal en ligne réalisé par les élèves de 3°B et E : https://madmagz.app/fr/viewer/69a5dca67847010014f15190
Début mars, les élèves ont assisté à des visioconférences avec des enseignantes-chercheuses de l’Université de Bordeaux, Mmes Maillé et Brouillet, et avec Mme Monteiro, Responsable Recherche béton chez NGE (secteur du BTP).
Elles ont présenté leurs cursus scolaires et leurs métiers. Mme Monteiro a particulièrement insisté sur la place des femmes dans les métiers scientifiques et technologiques. Ces échanges ont permis aux élèves de découvrir des métiers méconnus et de comprendre la diversité des carrières scientifiques.
Les élèves ont su se montrer participatifs et curieux. Nous tenons à souligner ici leur attitude sérieuse durant ces interventions et à les en féliciter.
Après chaque visioconférence, les élèves ont travaillé pour synthétiser les informations et rédiger des comptes-rendus. Cet exercice a développé leurs compétences en écriture et analyse.
Les élèves de 3B et 3E ont créé un Webmagazine en l’honneur des « Femmes des Sciences ».
L’occasion pour eux de mettre en lumière toutes ces femmes invisibilisées dans les sciences et l’histoire et de débattre sur les droits et libertés des femmes dans le cadre de « la Journée des Femmes » le 8 mars dernier.
De nombreuses actions pour promouvoir l’Egalité Hommes – Femmes sont menées par les équipes pédagogiques au sein de l’établissement qui pourrait aspirer prochaine à une labellisation en ce sens.
Félicitation donc aux équipes qui accompagnent et sensibilisent nos élèves à ces enjeux et bravo aux élèves pour ce travail de recherche approfondi, de coopération et d’engagement au nom de l’égalité.
Téléchargez le magazine en cliquant sur ce lien : https://madmagz.app/fr/viewer/69a5dca67847010014f15190
Les élèves de la section sportive surf du collège participaient à la finale départementale à Capbreton.
Des conditions difficiles mais les élèves se sont montrés motivés et sérieux.
Une équipe s’est qualifiée pour les finales académiques !
Bravo à tous !!!
Tous les lundis midi, un groupe de 24 élèves participe à l’Atelier Jeux de Miroirs qui a pour objectif de transformer une œuvre classique en expérience interactive. Il s’agit en effet de créer un jeu vidéo à partir de l’œuvre de Don Quijote de Manchade Miguel de Cervantes et plus particulière de la figure féminine de Dulciné
À la croisée de la lecture, de la recherche et de la création numérique, ce projet pédagogique et scientifique invite les élèves à devenir acteurs de l’interprétation de l’œuvre. En travaillant sur les mécanismes de narration, de gameplay et de design sonore, ils explorent comment les imaginaires littéraires peuvent être transposés dans l’univers du jeu vidéo. 🎮🕹️
Mené en partenariat avec des enseignantes chercheuses de l’Université de Poitiers, des étudiants de l’Université de Pau et des professionnels du jeu vidéo, Dulcinée 3.0 interroge ainsi de nouvelles formes de médiation culturelle et d’appropriation des classiques par les jeunes publics, en plaçant la créativité et l’expérimentation au cœur de l’apprentissage. 🧩🎯
Le 23 Mars prochain, le prototype du jeu sera mis en lumière et expérimentée par un groupe d’élèves mexicains en visite à Bordeaux au sein de l’Institut Cervantes (Institut public espagnol promouvant l’enseignement, l’apprentissage et l’utilisation de l’espagnol à travers le monde), partenaire du projet, .
On revient donc vite vous raconter cette folle journée qui les attend !
Dans cette vidéo, les élèves de l’atelier Sun Média vous proposent un reportage consacré au chantier de construction
du futur gymnase de Mimizan. À travers une enquête menée sur le terrain, Leïda Garcia et Florent Pich, élèves de 3e au collège Jacques
Prévert de Mimizan, sont allés à la rencontre des acteurs du projet afin de mieux comprendre les enjeux de cette réalisation. Ce reportage
comprend notamment une interview de Monsieur le Maire de Mimizan, Monsieur Pomarez, qui présente les objectifs et l’importance de ce
nouvel équipement pour la commune. Cette vidéo a été réalisée dans le cadre de l’atelier Sun Média, en collaboration avec Monsieur
Cardarelly.
Cliquez sur l’image pour voir la vidéo.
Nous vous souhaitons un bon visionnage.
