Jeudi 2 avril 2026, les 28 élèves de l’atelier scientifique du collège Jacques Prévert de Mimizan ont représenté leur établissement avec brio lors de la finale académique du concours C.Génial, organisée au Barp. Après des mois de préparation, les collégiens de 4ème et 3ème ont présenté leur projet intitulé « La chimie, c’est la vie ! » devant un public composé d’élèves d’autres collèges et de deux jurys de professionnels : chercheurs, ingénieurs et enseignants universitaires.
Un projet ancré dans le quotidien
À travers des expériences variées, les élèves ont démontré comment la chimie influence notre vie au quotidien. Leur projet a exploré plusieurs thématiques :
- Chimie et alimentation : étude des conservateurs, du brunissement des fruits, technique de cuisine moléculaire et même la création d’un caramel explosif !
- Chimie et énergie : analyse des réactions chimiques à l’origine de la production d’énergie.
- Chimie et environnement : analyse de l’air par des capteurs, dépollution de l’eau (décantation et filtration sur charbon actif) et recyclage du papier.
- Chimie et matériaux : rôle des tensioactifs et fabrication de savon et de plastiques biosourcés.
Les élèves ont également présenté d’autres expériences telles que la création d’une crème hydratante, l’utilisation de panneaux solaires, la teinture de coton par des colorants naturels, …
Ces travaux ont été soumis à l’appréciation de jurys composés d’enseignants du supérieur et de chercheurs.
Cette journée a également permis aux élèves d’échanger avec les autres participants et de découvrir les projets innovants présentés par les différents collèges.
En marge des présentations, les élèves ont également eu la chance d’assister à une conférence captivante intitulée « Les abysses, la vie dans les ténèbres », leur offrant une plongée fascinante dans les mystères des profondeurs océaniques.
Une troisième place méritée
Sur 14 collèges participants, l’atelier scientifique du collège Jacques Prévert a remporté la troisième place, une performance qui récompense leur engagement, leur curiosité et leur rigueur scientifique. Ce résultat est aussi le fruit d’un partenariat précieux avec le laboratoire Syensqo et l’ENSMAC (Ecole d’ingénieur), que les élèves ont pu visiter en début d’année et qui ont apporté un soutien technique et financier au projet.
Une expérience enrichissante
Pour les élèves, cette journée a été l’occasion de partager leur passion pour les sciences, d’échanger avec des professionnels et de découvrir d’autres projets innovants. Une expérience qui, sans aucun doute, marquera leur parcours scolaire et personnel.
Félicitations à tous les participants pour leur travail et leur enthousiasme !
Mmes Rey et Persillon
